HORES

136

Descripció

·         La infància i el seu marc legal

·         L'atenció a la infància en Catalunya, Espanya i en els països del voltant

·         L'educador infantil i els programes d'atenció/intervenció assistencial

·         Els programes d'intervenció infantil de tipus assistencial

·         L'organització de l'espai i dels recursos materials en els programes d'intervenció infantil de tipus assistencial

·       L'organització del temps com a recurs en els programes d'intervenció infantil de tipus assistencial

·       L'avaluació: models, instruments, mitjans i recursos en els programes d'intervenció assistencial

·         Diversitat i necessitats d'intervenció assistencial especials

HORES

204

Descripció

·         El procés d'ensenyament-aprenentatge; teoria i implicacions didàctiques

·         L'educació infantil, aportacions històriques a l'educació infantil i la seva evolució històrica

·         L'etapa d'educació infantil; aspectes bàsics de l'ordenació de l'etapa

·         El projecte educatiu

·         El projecte curricular

·         Els projectes educatius no formals

·         La memòria anual

·         La unitat didàctica o unitat de programació; la programació

·         L'organització de l'espai i dels recursos materials

·         L'organització del temps com a recurs didàctic

·         L'avaluació; models, instruments, mitjans i recursos

·         Diversitat educativa i necessitats educatives especials

HORES

204

Descripció

·         L'educador infantil com a agent de salut

·         L'educació per a la salut dins del currículum

·         Creixement i desenvolupament físic de l'infant de zero a sis anys

·         Malalties infantils més freqüents

·         La normativa sanitària en els centres d'atenció a la infància o d'educació infantil

·         Accidents infantils

·         Necessitats infantils primàries

·         Alimentació i nutrició infantil

·         Activitat i descans

·         L'arranjament i la higiene

·         Hàbits d'autonomia personal

HORES

136

Descripció

·         Teories sobre el joc

·         El joc i el desenvolupament de l'infant

·         El joc i l'aprenentatge escolar

·         Tipus i classes de joc

·         Materials i recursos

·         L'espai lúdic

·         L'observació del joc

·         El model lúdic com a alternativa

·         Les joguines

·         Programes lúdics

·         Programes i institucions d'oferta lúdica

·         El joc en els programes d'integració social

HORES

204

Descripció

·         La comunicació en l'infant

·         L'expressió oral

·         El llenguatge logicomatemàtic

·         El llenguatge oral

·         Literatura infantil

·         Llenguatge gestual i corporal

·         El llenguatge plàstic

·         El llenguatge plàstic i el currículum de l'etapa infantil

·         El llenguatge ritmicomusical

·         El llenguatge musical i el currículum de l'etapa infantil

·         La globalització dels diferents llenguatges

·         L'atenció a la diversitat educativa

HORES

155

Descripció

·         El desenvolupament sensorial

·         El desenvolupament motriu

·         El desenvolupament cognitiu

·         L'observació i el registre sensoriomotriu i cognitiu en la infància

·         Adaptacions curriculars

·         La psicomotricitat

HORES

124

Descripció

·         Introducció al desenvolupament socioafectiu de l'infant de zero a sis anys

·         Funció educativa de la família

·         La col·laboració amb les famílies

·         El desenvolupament social

·         El desenvolupament sexual

·         L'educació de valors

·         Problemes i trastorns de la conducta en la infància

·         La comunicació i la informació